人物经历 1981年，陆建华毕业于 江苏省南通中学 。 1986年，陆建华获清华大学电子工程系 学士学位 。 1989年，陆建华获清华大学电子工程系硕士学位并留校任教。 1989年至2004年，任 清华大学电子工程系 教师，期间兼任清华大学宇航技术研究中心副主任。 1998年，陆建华获香港科技大学博士学位。 2004年至2016年，任 清华大学航天航空学院 副院长。 2005年，陆建华成为国家杰出青年科学基金获得者。 2008年，陆建华入选第十届中国教育部“长江学者”特聘教授。 2010年，陆建华入选中国国家自然科学基金委创新研究群体学术带头人。 2015年7月31日，陆建华入选中国科学院院士增选初步候选人名单。 2015年12月7日，当选为中国科学院院士。 2016年，任清华大学信息科学技术学院院长。 2017年11月21日，陆建华任北京信息科学与技术国家研究中心主任。 2019年4月18日，陆建华任国家自然科学基金委员会副主任。 《ChinaCommunications》主编， 中国电子学会 副理事长，国务院学位委员会信息与通信工程学科评议组召集人。 第十四届全国政协委员、农业和农村委员会委员。 任免信息 2023年4月消息，国务院任免国家工作人员。任命陆建华为第九届国家自然科学基金委员会副主任。 主要成就 科研成就 ?? 科研综述 陆建华主要从事空间网络、宽带无线通信、信息与信号处理等研究，取得多项创新科技成果，并在国家绕月探测、大容量微波接力系统等工程中获得重要应用；受邀在多个国内外学术会议上做学术报告。曾获国家自然科学 二等奖 、国家技术发明二等奖等奖项，以及“ 中国卫星 应用杰出贡献奖”，被授予“探月工程 嫦娥二号 任务突出贡献者”称号。他提出一种结构化的信息传输方法，发展了无线通信传输容量优化理论；发明了一种结构化LDPC（低密度奇偶校验）编码方法，有效解决逼近容量极限的低复杂度编码问题；提出了时、空、频等多域协同的通信方法，为复杂传播环境下提升传输容量提供新途径。 ?? 承担项目＆成果奖励 1990年，陆建华主持设计中国面向地域网建设的某专用交换机研制。 陆建华主持中国国家863项目《无线多媒体容错编码与传输技术研究》。 陆建华主持项目《用户入口节点交换机》获1999年度教育部科技进步 二等奖 。 陆建华作为首席科学家主持中国国家973基础研究课题《高性能多媒体通信算法及系统集成技术研究》。 陆建华主持国家自然科学基金重点项目《新一代无线网络多媒体系统、理论及其应用》。 陆建华主持国家自然科学基金重点项目《新一代无线通信体系框架研究》。 陆建华主持教育部重大科研项目《多媒体无线接入技术》。 陆建华参与某863重大项目取得空间信息应用重要创新，获得2008年度国家科技进步 一等奖 （排名第七）。 2006年，陆建华主持《低密度奇偶校验码（LDPC）遥测信道编码技术》项目。 陆建华主持项目《无线多媒体协同通信模型及性能优化》获2012年度 国家自然科学奖 二等奖 。 陆建华主持项目《广域宽带协同通信技术与应用》获2016年度 国家技术发明奖 二等奖。 ?? 论文著作＆授权专利 据2019年1月清华大学官网显示，陆建华先后发表主要学术论文200余篇，获中国国家发明专利80余项。 ?? 量子通信 2022年， 北京量子信息科学研究院 副院长、清华大学教授 龙桂鲁 团队与陆建华团队合作，设计和实现了一种量子直接通信新系统――通过相位量子态与时间戳量子态混合编码，通信距离达百公里。这是当前世界范围内实现的最长量子直接通信距离。 人才培养 ?? 教学思想 陆建华始终与学生保持着一种亦师亦友的关系，与学生相处融洽，既诙谐可亲，又治学严谨，为同学们所信赖。他时常告诫学生，要持有一颗探索未知的恒心，特别是在通信领域，“人类距离实现任何人在任何时间、任何地点以任何方式与任何人进行通信的梦想依然有很遥远的距离，蕴含着无限可能，要不断往前看，甘于沉下心来，以坚定的科学信念，在学科领域里踏踏实实付出努力。” 获得荣誉 时间 奖项/荣誉 备注 2010-12 “探月工程 嫦娥二号 任务突出贡献者”称号 陆建华是中国教育部部属高校中唯一的获奖者 2015-12-07 当选中国科学院信息技术科学部院士 - 2019-01 “ 中国卫星 应用杰出贡献奖” - 社会任职 据2019年1月清华大学官网显示，陆建华曾先后担任国家自然科学基金委创新研究群体学术带头人， IEEEFellow ， 中国电子学会 会士， 中国人工智能学会 会士；是《ChinaCommunications》主编，中国电子学会副理事长，国务院学位委员会信息与通信工程学科评议组召集人。 2016年，陆建华担任南通先进通信技术研究院名誉院长。 人物评价 教师、科学家、院系领导、团队带头人……随着业界资历的不断加深，陆建华身上肩负的角色也越来越多，但他坦言，自己最喜欢的还是教学。多年来，对于教学，陆建华始终保持着满腔热情，也正是这种外力无法阻挡的热情，使陆建华深受学生的爱戴。 （清华大学新闻网评）